Разберу не названные ранее тропы и литературные приёмы в произведении «НЕ ПАСТЬ», с примерами из текста.
Тропы (лексические средства)

1. Эпитет — образное определение, подчёркивающее свойство предмета:

• «цвет весенней сирени» (о море);
• «припылённый» (о цвете моря);
• «разъярённые водители»;
• «мрачные изображения непонятных сущностей»;
• «страшные тени».

1. Сравнение — сопоставление предметов или явлений по общему признаку:

• «машины… были похожи на светящихся червей, извивающихся на дороге»;
• «словно хвост змеи или червя» (о колонне машин);
• «стоя на берегу, меня охватило чувство маленькой песчинки».

1. Аллегория — иносказание, выражение абстрактных идей через конкретные образы:

• история лесных гусляров — аллегория разобщённости людей, утраты традиций и духовных ценностей;
• принцесса Зея — символ утраченной гармонии;
• метеорит и космические насекомые — аллегория разрушительных внешних воздействий (войн, кризисов, техногенных катастроф).

1. Символ — многозначный образ, несущий глубинную смысловую нагрузку:

• Азовское море — символ живой, одухотворённой природы, носитель преданий;
• сиреневый цвет моря — знак мистической реальности, границы миров;
• дорога — символ жизненного пути, инициации;
• пенопласт — символ разрушительного влияния цивилизации.

1. Метонимия — перенос значения по смежности:

• «фуры, которые подсвечиваются лампочками по периметру кабины» — техника как воплощение угрозы;
• упоминание «московских номеров» как знака «чужих» для местных водителей.

1. Перифраз — описательная замена слова:

• «лесные гусляры» вместо «мистические существа»;
• «царь Азова» (о мифическом правителе моря).

1. Оксюморон — сочетание противоречивых понятий:

• «спокойно пообщаться с инопланетянами» (обытовление мистического);
• «страшно было и от шелеста листвы» (усиление тревоги через детали).

1. Литота — художественное преуменьшение:

• «чувство маленькой песчинки, незаметной, крохотной» (подчёркивание масштаба природы).

1. Ирония — употребление слов в противоположном значении:

• описание фуры как существа «с выражением того, что должно быть на месте лица» — ироничное очеловечивание техники.

Стилистические фигуры (синтаксические приёмы)

1. Анафора — единоначатие:

• в философском вступлении повторяются конструкции с «человек» и «любовь»;
• «вы знаете…» — многократное обращение к читателю.

1. Инверсия — нарушение привычного порядка слов:

• «широкий размах гладкой поверхности привёл меня в восторг»;
• «дорога виделась сплошным адом».

1. Градация — нарастание или убывание:

• «я довела себя до истерики той мыслью…» — усиление эмоционального напряжения;
• описание нарастающей тревоги на горной дороге.

1. Парцелляция — дробление фразы на части:

• «Я крепко держала руль вторые сутки. За это время мне могло померещиться всё, что угодно, но только не это»;
• «Я вышла из машины. К тому времени трое моих детей спали…».

1. Эллипсис — пропуск подразумеваемого слова:

• «остановилась на ближайшей стоянке для машин» (пропущено «я»);
• «мы молчали, но между нами шёл разговор» (пропуск сказуемого во второй части).

1. Умолчание — сознательное недоговаривание, обозначенное многоточием:

• «такое чувство, что они ждали этого. Мне навстречу выбежала тень маленького существа. Она села рядом…»;
• «мы молчали, но между нами шёл разговор…».

1. Синтаксический параллелизм — одинаковое построение соседних фраз:

• описания моря и дороги построены на параллельных структурах («широкий размах…», «извилистая дорога…»);
• повторяющиеся конструкции в рассказе гусляра о рассеянии его народа.

1. Вопросно‑ответная форма — имитация диалога:

• риторические вопросы о инопланетянах;
• внутренние вопросы героини («почему они выглядят голодными?»).

1. Риторическое восклицание — экспрессивное утверждение в форме восклицания:

• «идите невидимный бой!»;
• «надо было срочно обезопасить себя и детей!».

1. Композиционный стык — связь частей текста через повтор:

• переход от описания моря к истории гусляров через мотив пути;
• завершение главы возвращением к теме дороги («словно на крыльях, долетела до места»).

Вывод: текст насыщен разнообразными художественными средствами. Тропы (эпитеты, сравнения, аллегории) создают многослойную символику, а синтаксические фигуры (анафора, парцелляция, умолчание) усиливают эмоциональность и ритмику повествования. Сочетание этих приёмов формирует уникальный стиль произведения, где мистическое переплетается с реальным, а философские обобщения — с конкретными деталями.